S1 Pendidikan Kimia

Daftar Sekarang

Tentang Program Studi

Akreditasi

Unggul

Program Studi Pendidikan Kimia Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry Banda Aceh merupakan salah satu program studi yang berkomitmen menghasilkan lulusan yang kopeten, profesional dan berakhlak mulia dalam bidang pendidikan kimia. Prodi ini dirancang untuk menjawab kebutuhan tenaga pendidik kimia yang berkualitas, baik ditingkat sekolah, madrasah, maupun lembaga pendidikan lainnya, serta mampu bersaing di dunia global. Kurikulum yang diterapkan berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional INdonesia (KKNI) dan Outcome Based Education (OBE), sehingga lulusan tidak hanya menguasai teori tetapi juga memiliki kompetensi pedagogik, profesional, sosial dan kepribadian. Proses pembelajaran didukung oleh dosen-dosen berpengalaman, fasilitas modern, serta lingkungan akademik yang Islami dan kondusif. Selain kompetensi akademik, mahasiswa juga diarahkan untuk aktif dalam penelitian, pengabdian kepada masyarakat, serta kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung pengembangan keterampilan kepemimpinan, kreativitas, dan kepekaan sosial. Program Studi Pendidikan Kimia juga menjalin kerja sama dengan lembaga pendidikan dan organisasi, baik di tingkat lokal, nasional, maupun internasional, guna memperkuat jejaring akademik dan peluang karier lulusan. Dengan demikian, lulusan Program Studi Pendidikan Kimia UIN Ar-Raniry diharapkan mampu menjadi guru/praktisi, peneliti pemula, pengelola laboratorium dan wirausaha di bidang pendidikan kimia dan ilmu kimia dan berkontribusi nyata dalam pengembangan pendidikan di Indonesia maupun dunia internasional

Tampilkan Lebih Banyak expand_more

Prospek Karir

Lulusan program studi Pendidikan Kimia memiliki prospek sebagai Pendidik Kimia/IPA, Pengelola Laboratorium Kimia/IPA, Pengembang Bahan Ajar dan Asisten Peneliti.

Materi Pembelajaran

1. Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran kimia di sekolah secara terbimbing sesuai dengan karakteristik materi (content knowledge) dan karakter peserta didik, pendekatan pembelajaran, sumber belajar, media pembelajaran (pedagogical knowledge), serta teknologi informasi dan komunikasi yang relevan (technological knowledge) secara inovatif dan adaktif;
2. Merencanakan, mengelola, dan mengevaluasi aktivitas di laboratorium dengan memperhatikan prinsip-prinsip K3 (Keselamatan dan Keamanan Kerja) dan isu lingkungan secara inovatif dan adaptif;
3. Mengidentifikasi permasalahan dan memilih alternatif solusi berdasarkan teori dan temuan penelitian, serta merancang dan mengimplementasikannya dalam penelitian Pendidikan kimia secara terbimbing;
4. Menyusun karya ilmiah berdasarkan hasil penelitian Pendidikan kimia dan mempublikasikannya dengan memperhatikan kaidah dan integritas akademik.



Kami siap membantu anda

Apabila kamu memiliki kendala atau pertanyaan. Silakan hubungi kami atau dapat juga membaca Petunjuk Pendaftaran terlebih dahulu

Butuh Bantuan? Hubungi Kami!